| 卢龙县“三抓”做好农村干部培训工作 |
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http://www.086ny.com 2007-1-24
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一、抓培训网络，做到点面结合。把村干部培训纳入干部年度教育培训整体计划，依托党校、“村民中心”、农民夜校等阵地，着重抓好培训网络建设，形成三级培训机制。县级以县委党校、县职教中心等为重点抓好村党支部书记教育培训；乡镇以基层党校、农技站等为阵地重点抓好村两委班子成员教育培训；村级以“村民中心”为阵地，通过农信通、影像等途径，抓好普通党员干部、村民代表的培训，力求村干部培训工作上规模、多层次、规范化。
二、抓培训形式，力争灵活多样。一是集中授课。充分依托县、乡两级党校和农村远程教育网络，采取集中授课的方式，多层次、多渠道地举办村干部专题学习班。今年12月已组织了全县500余名村党支部书记参加农村党支部书记创建文明生态村工作培训班。二是联动培训。由县文明办牵头协调农林、科技、民政、司法、卫生等部门，组织人员送科技、送政策、送法律下乡，到基层党校上课，到田间地头指导解决难题。三是村干部例会。建立以乡镇为单位，一个月定期召开一次村干部例会，建立健全村干部经常受教育培训机制。
三、抓培训内容，实现因材施教。本着“缺什么补什么”的原则，对村干部培训因人而异。对有经济实力、致富能力强，但思想上对方针政策认识不够深，奉献精神和大局意识不够强的村干部进行党的理论知识培训，增强他们为民服务的思想意识；对思想觉悟高、有奉献精神，但致富能力和经济实力较弱的村干部进行市场经济、法律法规、农村实用技术培训，让每个村干部都掌握一门以上实用技术；对那些既有经济实力，又有奉献精神的村干部进行村委村事务管理、协调各种关系等综合能力培训。通过培训，造就了一大批有知识、讲道德、懂技术、会经营的农村基层干部。 |
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